19 февраля представители общественности и педагог-психолог МАОУ ЦДО ДО «Эдельвейс» посетили городской семинар на тему: Комплексный опыт по предотвращению суицидов: «Эффективные методы профилактики и практической помощи суицидентам в современных условиях» с участием руководителя Центра кризисной психологии при Патриаршем подворье храма Воскресения Христова на Семеновской (Москва) М.И. Хасьминского.

26 февраля педагог-психолог и социальный педагог МАОУ ДО ЦДО «Эдельвейс» приняли участие в Координационном совете по профилактике преступлений и правонарушений Железнодорожного района г. Улан-Удэ. Тема Совета — «Роль дополнительного образования в профилактике детской преступности и асоциального поведения»

В книгу вошли научные, методические, исследовательские работы научных и педагогических кадров, аспирантов, студентов, членов молодёжных общественных организаций из различных регионов Российской Федерации, а также зарубежных авторов. Основная цель сборника – интеграция межведомственных ресурсов в сфере создания условий для успешной социализации детей и молодежи.

Информационные листовки

Изучение основ компьютерной графики и 3D-моделирование при помощи новейшего оборудования и программных средств IT-специалисты, энергичные вожатые, преподаватели английского и китайского языков

8 февраля педагоги и воспитанники Центра «Эдельвейс» приняли участие в городских соревнованиях по лыжному спорту в рамках Всероссийской массовой лыжной гонки «Лыжня России-2020», которая проходила в спортивно-оздоровительном комплексе «Зорька» на Верней Березовке.

На основании Положения V Педагогические чтения работников образования г. Улан-Удэ «Дополнительное образование: опыт, проблемы, перспективы развития». Целью, которого является актуализация проблем системы дополнительного образования и ее дальнейшего перспективного развития. Решение комиссии было следующее..

В Улан-Удэ дети могут бесплатно получить первые навыки разработки и программирования VR- и AR-технологий. В Кампусе молодежных инноваций Центра дополнительного образования «Эдельвейс» открылся кружок виртуальной и дополненной реальности.

На основании Положения о городском конкурсе «А снег идет…» среди учреждений дополнительного образования г. Улан-Удэ целью которого является выявление талантливых детей в области художественного творчества, решение конкурсной комиссии было следующее.

На основании Положения о городском конкурсе «Подарки деду Морозу» среди учреждений дополнительного образования г. Улан-Удэ целью которого является выявление талантливых детей в области декоративно-прикладного искусства.

Сенсорное воспитание является неотъемлемой частью полноценного развития личности ребенка. Как губка впитывает влагу, так ребенок с помощью взрослого познает окружающий мир. 1 февраля воспитанники группы № 2 детского сада № 87 «Улыбка» посетили сенсорную комнату в ЦДО «Эдельвейс». Дети получили взрыв эмоций от игры. Субботний семейный отдых детей, родителей и педагога удался на славу!

В 2019 году Минобрнауки Бурятии было подписано соглашение о реализации паспорта регионального проекта на территории республики. Паспорт имеет два направления: количество выпускников с ключевыми компетенциями цифровой экономики и количество специалистов, которые прошли переобучение. Основной целью проекта является подготовка высококвалифицированных кадров для цифровой экономики Бурятии.

Приглашаем в клубы детей и родителей центра дополнительного образования «Эдельвейс»! Запись по телефону: 55-89-46.

31 января воспитанники кружка-секции «ОФП» Центра «Эдельвейс» совместно с родителями посетили комнату-музей Совета ветеранов Улан-Удэнского авиационного завода. Цель посещения музея — формирование у воспитанников гражданско-патриотических чувств; познакомить детей с историей, узнать как можно больше о Ленинградской блокаде, воспитывать уважение к героическому прошлому своего народа.

31 января воспитанники кружка-секции «ОФП» Центра «Эдельвейс» совместно с родителями посетили комнату-музей Совета ветеранов Улан-Удэнского авиационного завода. Цель посещения музея — формирование у воспитанников гражданско-патриотических чувств; познакомить детей с историей, узнать как можно больше о Ленинградской блокаде, воспитывать уважение к героическому прошлому своего народа.